1 追念恩师

过年的时候，想打个电话拜年，突然意识到电话那头无法听到了。好像一年到头，也就逢年过节的时候，会跟老师说些祝福，其他时候都是找老师解决疑惑、求教问题的，老师可能“烦”得不得了吧，也不知道老师哪里来的那么多精力，又要管学习，又要管身心健康，还要管个人问题……也是直到如今才发现，老师一直以他广阔的胸怀包容着我的狭隘、自私、幼稚、讨厌，反而常常鼓励夸奖，给我自信。实在不知，该是多么幸运，才能遇到这样的人生导师！

在遇到老师之前，听说过“好读书，读好书”之言，也深为赞同，可是并不知何为“好书”，再具体一点，大学以前所认识到的“好书”，是为提高成绩所读之书，充其量是好用的教材。从最初在老师的课堂上，听到了好多原定义为“闲书”之书，诸如《东周列国志》、《镜花缘》、《幽梦影》，三言二拍以及《白鹿原》等等，老师推荐读，也带领我们读，观点精妙，便其时未解，事后恍惚忆及，竟似醍醐灌顶。先生解经（典）讲史也是深入浅出，见解独到，赏诗析词更是独绝。自然，先生肚子里还有太多太多的学问，涵盖古今中外，真的是一部行走的百科全书。而且，说、演、唱、讲、书、画、刻、论……无所不通。

至今对我个人影响很深的《东周列国志》、《红楼梦》等书，粗通其理，就是在老师的讲解下所领会的。老师当时写作《阅读红楼梦》一书时，亲手画就书中人物关系图、荣国府示意图、大观园示意图等，正巧那个暑假，我在烟台学校，老师把图纸复印了好几份带到协会，指着图纸，说着书文，一点一点讲给我们听。后来该书出版，老师曾提及让学生写书评或进行相关研究，我原以为能够读出名堂，却发现没有了老师的讲解，其深其奥，难以自悟，更是不敢有何置评，时至今日，也只悟了以下几句：“取凤姐理家之能，敛其强逞之心。取黛玉咏絮之才，宝钗大方之体，探春方正之心，湘云朗逸之性，鸳鸯、平儿、袭人之沉稳，麝月、侍书、红玉之伶俐”。

常以为来日方长，殊不知时不我待，今日之日，再也不能打一电话听先生谆谆教诲，再也不能发一短信祝先生身体健康，再也不能吃一口先生给的粽子、月饼、猪蹄、螃蟹……再也不能跟先生道一句“谢谢您！”

谢谢您，在我拿着写的并不好的字问您时，您那么认真地指点；谢谢您，在我拿着翻译得并不通顺的《声无哀乐论》给您看时，您没有笑话我，而是上完课连夜批改出来，再耐心讲解；谢谢您，在我生病向您咨询时，您不仅告诉如何医治，还亲自示范；谢谢您，在我考研失败时，您首先想到关心我的精神状态，而不是打击嘲笑；谢谢您，在我去读研时，您不知怎么就变出来好几千块钱，硬塞在我手里；谢谢您，当我对自己的人生方向不明晰时，您总是能开导我，使我坚定信念，可是我却没能给您满意的交待；谢谢您，在跟您出游时，您带着我们从赶火车、挤公交车到坐大巴，从来不忘带着好吃的，就怕大家饿肚子，可是我们却没能照顾好您……

书不尽言，言不尽意，情难自持，痛心疾首！惟愿先生天国安息！学生叩首再拜！

（老师据原名张俊秋，取字承樨，此以承樨纪念老师）

辛丑年孟春
承樨（张丹丹）